Cara Mudah Mengaktifkan Tombol Dikte Atau Voice Pada Google Docs

Cara Mudah Mengaktifkan Tombol Dikte Atau Voice Pada Google Docs

Hello guys.... 

Google Docs merupakan salah satu layanan yang ada pada pengguna google baik yang diakses melalui komputer atau laptop maupun menggunakan hardware yang lainnya.

Setelah pada kesempatan yang lalu Admin bagikan informasi mengenai Cara Melaukakn Update Akun Data PTK pada SIMPKB, kali ini Admin akan bagikan informasi mengenai langkah demi langkah agar kita bisa memanfaatkan fasilitas dikte atau pengenalan voice pada Google Docs layaknya pada aplikasi media sosial lain sehingga mempermudah pengguna ketika akan mengetik cukup menggunakan suara saja.

Langkah-langkah Mengaktifkan Tombol Dikte Pada Google Docs ;

1. Pastikan koneksi internet yang lancar dan stabil sudah tersambung pada komputer atau laptop sebagai perangkat yang kita gunakan

2. Akses webbrowser, dalam hal ini adalah Google Chrome, karena kita akan mengaitkan salah satu fitur pada pengguna Google

3. Pastikan Anda sudah login pada akun google Anda yang ditandai dengan munculnya gambar icon profil akun google anda pada sudut kanan atas monitor

4. Klik titik 9 yang ada pada sebelah kiri gambar icon profil akun anda

5. Scrool kebawah sampai anda temukan icon Docs (dokumen) klik icon tersebut

6. Klik icon yang muncul pada dokumen Resume ( jika ada dua boleh pilih salah satu saja)

7. Setelah terbuka seleksi semua teks yang ada dengan cara klik dimana saja dalam dokumen kemudian tekan kombinasi tombol Ctrl + A pada keyboard anda

8. Lakukan penghapusan isi dokumen Resume tadi dengan cara menekan tombol Delete

9. Setelah terhapus, klik menu Alat yang ada pada bagian atas menu bar dokumen kita, lalu aktifkan tombol dikte dengan mengklik nya.

Jika pada jendela sebelah kiri sudah muncul icon microphone, maka tombol Dikte sudah berhasil kita aktifkan. Selanjutnya untuk melakukan pengetikan tidak perlu dengan menyentuh tuts pada papan keyboard kita namun cukup di lakukan dengan suara saja. Ingat, pastikan anda memiliki nicrophe yang bisa dihubungkan ke laptop ataupun perangkat komputer yang anda gunakan agar bisa menikmati fitur yang satu ini.

Untuk lebih jelasnya silahkan saksikan Video Tutorial Cara Mengaktifkan Tombol Dikte Atau Voice Pada Google Docs pada link dibawah ini.

Terima kasih atas kunjungannya, jika bermanfaat, mohon bantu like and share nya...

Read more >>>> »

Trik Mudah Menghafal Perkalian

Salam Pendidikan,

Hallo sobat pengunjung setia, khususnya adik-adik yang duduk disekolah dasar. Pada Kesempatan ini saya akan mengulas  trik mudah menghafal perkalian. Menghafal perkalian dasar 1 sampai dengan 9 harus bisa tuntaskan  dengan cepat. 

Trik  Mudah Menghafal Perkalian

Menuntaskan dengan cepat perlu trik yang tepat. Bila kita cermati dengan seksama perkalian bisa kita kelompokkan menjadi 7 kelompok menurut karakternya dan sifatnya.

Penasaran bukan dengan trik yang akan saya berikan?. "Marilah disimak dengan seksama penjelasan saya dengan seksama. Namun untuk memudahkan menghafal perkalian akan saya kelompokkan menjadi 7 kelompok. Berikut ini 7 karakter perkalian menurut saya:

1. Perkalian dikali Angka 1

Perkalian dikalikan dengan angka 1 memiliki karakter jawabannya bilangan itu sendiri. perkalian yang harus dihafal:

 

Perkalian dikali Angka 1

Lakukan secara berulang-ulang sampai adik-adik merasakan jawabannya bilangan itu sendiri

2. Perkalian dikali angka 2

Bilangan dikali angaka 2 prosesnya bisa menjumlahkan saja. Secara otomatis bila siswa sudah menghafal  penjumlahan perkalian angka 2 otomatis juga hafal. perkalian yang harus dihafal:

Perkalian dikali  angka 2

3. Perkalian dibawah angka 5

Angka kecil cenderung mudah diingat bila kita sendirikan akan memiliki kesan yang lebih kuat. Angka yang harus dihafal:

Gambar perkalian dibawah angka 5

4. Perkalian dikali angka 9 

Setiap bilangan dikali angka 9 pasti jawabannya berjumlah 9. karakter ini sangatmembantu anak cepat hafal.

contoh;

Gambar perkalian angka 9

Bilangan dikali sembilan bisa dilakukan dengan bilangan itu sendiri dikurangi satu. Jawabannya 6 - 1 = 5. 5 supaya jadi 9 ditambah 4 jadi jawabannya 54.

adapun angka yang harus dihafal adalah:

Gambar perkalian angka 9 dihafal

5. perkalian dikali angka 5

Karakter bilangan bila dikalikan 5 selalu menghasilkan keipatan 5 yang sangat mudah dingat sebab nilai di satuan adalah 0 atau 5. Perkalian yang harus dihafal:

Gambar Perkalian dikali 5

Karakter alain yang bisa dipahami untuk mempermudah mengingatkan adalah 5 = 1/2 dari 10. Karakter ini bila digunakan dalam operasi perkalian  maka bilangan yang dikalikan cukup 2 seterusnya tambah 0 jika genap dan menghilangkan koma jika jawaban ganjil.

6. Perkalian angka kembar

Angka kembar punya kesan yang cukup kuat saat menyebut soal. Karena terdengar cukup khas, maka cenderung mudah dihafal. Mengelompokkan tersendiri untuk dihafal semakin memperkuat kesan serta akan mudah diingat. Angka yang harus dihafal adalah:

Perkalian angka kembar

Yang harus dihafalkan ulang cuma 3 angka sebab yang lain sudah adik-adik hafalkan sebelumnya.

7. Perkalian angka yang belum diketahui

Ada perkalian yang tidak memiliki karakter kuat antara lain berikut ini:

Perkalian angka yang belum diketahui

Perkalian bilangan ini tidak memiliki karakter kuat. Proses pengulangannya harus dilakukan secara insentif dan sebaiknya dilakukan bersama-sama bisa dengan panduan orangtua/guru/orang dewasa lainnya. 

Prosesnya bisa dengan melakukan penjumlahan bersama. Tedapat 7 kelompok karakter pada proses operasi perkalian jika masing-masing kelompok dihafal 1 bulan seharusnya 7 bulan sudah hafal tuntas.

Proses menghafal akan berhasil jika dilakukan dengan serius, tekun dan diuji dengan beberapa latihan yang terus-menerus. Tidak ada keberhasilan tanpa perjuangan yang gigih. Selamat berlatih ya.

Sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya. Anda dapat membagikan artikel ini jika bermanfaat atau memberikan komentar yang bersifat membangun.

Read more >>>> »

STRATEGI OPERASI HITUNG BILANGAN

Salam Pendidikan,

Sobat pengunjung blog yang berbahagia. Pada kesempatan ini saya akan mengulas sebuah artikel dengan tema Strategi operasi hitung bilangan. Strategi yang tepat akan meningkatkan hasil belajar siswa. 

 gambar strategi operasi hitung bilangan

Sistem Desimal adalah sistem operasi bilangan yang dipakai dalam dunia pendidikan. Baik dalam penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Operasi hitung bilangan menjadi alat dalam memahami berbagai persoalan matematika.

Dengan kata lain target operasi bilangan bukan lagi bisa atau tidak bisa, mudah atau sulit tetapi cepat atau lambat dapat dijadikan tolok ukurnya. Mengapa demikian?. Untuk bisa melakukan operasi bilangan dengan mudan dan cepat harus menguasai konsep operasi bilangan sistem desimal dengan baik dan benar.

Operasi bilangan sistem desimal pada sistem operasinya dilakukan sesuai dengan nilai tempat masing-masing. Inilah yang menjadi dasar pijakan dan rahasia kenapa anak pertama kali belajar matematika harus bisa membaca lambang bilangan dengan benar minimal sampai 3 digit angka, dan melakukan operasi bilangan sampai 3 angka digit juga. 

Sesuai dengan kurikulum nasional dijelaskan bahwa proses belajar hitung mulai dari operasi hitung satu angka, kemudian dua angka dan seterusnya tiga angka.

Lambang bilangan "234" dibaca dua ratus tiga puluh empat artinya dua ratus dan tiga puluh dan empat maka ditulis 234 = 200 + 30 + 4. Bila kita pahami dengan baik maka "234" terdiri dari "tiga angka" yang masing-masing mempunya nilai sendiri-sendiri berdasarkan letak atau tempatnya. Biasanya disebut 2 ratusan 3 puluhan 4 satuan.

Kemampuan memahami nilai bilangan menjadi kunci pokok penentu operasi bilangan itu menjadi mudah atau sulit. Perhatikan gambar di bawah ini:

gambar soal 

1. Soal 1 adalah penjumlahan 1 angka 3 + 2  disatuan.
2. Soal 2 adalah penjumlahan 2 angka meliputi  3 + 2  dipuluhan dan 3 + 2  disatuan.
3. Soal 1 adalah penjumlahan 3 angka meliputi 3 + 2  diratusan 3 + 2  di puluhan dan 3 + 2  disatuan

 Apabila operasi hitung dipahami sebagai operasi hitung penjumlahan satu angka kemudian dua angka dan tiga angka maka operasi hitung penjumlahan tidaklah bertambah sulit bahkan semakin mudah sebab anak semakin terampil melakukan penjumlahan 3 + 2 = 5. 

Apabila pemisah nilai, kita sebut dengan kata "Dan" pada bahasa belajar dan mengajar maka bisa disebut kemampuan memahami nilai tempat indikatornya muncul kata " Dan" pada operasi hitung bilangan banyak digit.

Munculnya kata " Dan" pada pemisah nilai bilangan adalah indikator tentang nilai tempat operasi bilangan sistem desimal.

gambar operasi hitung perkalian

1. soal pertama adalah perkalian 1 angka 3 X 2 di satuan
2. Soal kedua adalah perkalian 2 angka meliputi 2 x 2 di satuan , 3 x 2 dipuluhan
3. Soal ketiga perkalian 3 angka meliputi 1 x 2 di satuan, 2 x 2 di puluhan dan 3 x 2 di ratusan

gambar operasi hitung pembangian

1. Pembagian 1 angka
2. Pembagian 2 angka meliputi 9 : 3 di puluhan dan 6 : 3 di satuan
3. Pembangian 3 angka meliputi 9 : 3 di ratusan, 6 : 3 di puluhan dan 3 : 3 di satuan

Dari pemahaman secara umum operasi bilangan sudah sewajarnya tidak semakin sulit bila nilainya semakin besar, justru semakin mudah. Jika kita pahami operasinya dilakukan berdasarkan nilai tempat masing-masing.

Semoga artikel saya ulas pada kesempatan ini dapat  menambah pengetahuan anda berkaitan dengan operasi hitung bilangan. sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya

Read more >>>> »

PERKEMBANGAN ALAT PERAGA HITUNG

Salam Pendidikan,

Hai....!  sobat pengunjung setia blog ini, pada kesempatan ini saya akan mengulas perkembangan alat hitung. Bagi anda orangtua, rekan pendidik dan adik-adik bisa memanfaatkan artikel ini untuk membantu anak-anak dalam belajar matematika.

Gambar perkembangan peraga  alat hitung

Apakah belajar matematika kamu anggap sulit?. Tentunya jawaban iya, mengapa demikian?. Selama ini mengerjakan soal matematika dianggap memerlukan waktu yang lama bila dibandingkan mengerjakan soal mata pelajaran lainnya. 

Solusi dari permasalahan di atas adalah mengerjakan soal matematikan akan lebih mudah, cepat, benar jika mengetahui rahasia dan strategi pengerjaannya. Bagaimana penasarankan dengan tips yang saya tawarkan.

Akan lebih baik jika kita pahami dulu perkembangan alat hitung yang ada dan sering kita jumpai dalam pembelajaran matematika.

Semangat aritmatika adalah sebuah kekayaan primordial manusia. Naluri berhitung pada manusia selalu melekat dalam kehidupan manusia. Hampir semua sisi kehidupan manusia tidak terlepas dari apa yang namanya matermatik.

Sistem angka dibentuk menurut irama yang berbeda-beda. Alat hitung yang lahirpun berbeda-beda. Kehadiran alat hitung pada dasarnya dibuat guna mempermudah proses aritmatika. Itulah sebabnya perkembangan alat hitung selau mengalami perubahan dan perbaikkan dari waktu ke waktu.

Berbagai macam jenis alat hitung masih terus digunakan , meski mengandung kelemahan dan keterbatasan. Misalnya kalkulator merupakan alat hitung elektronik namun tidak mampu menggusur alat hitung yang ada sebelumnya. Mengapa demikian?. Dibalik kelemahan alat hitung terdahulu ternyata memiliki fungsi meningkatkan kemampuan mental aritmatika. Contohnya abacus Jepang. Keadaan ini menggugah dunia untuk menggunakan abacus sebagai alat hitung dalam dunia pendidikan anak.

Beberapa alat hitung yang masih digunakan hingga sekarang antara lain:

A. Batu kerikil.

Batu kerikil sebagai simbol nilai satu adalah alat hitung yang sering dipakai. Selain mudah dipahamin penggunaan kerikil juga dapat digunakan untuk mengajarkan aritmatika. Bentuknya beragam . Ada yang berupa lidi, jari-jari tangan. Pada prinsipnya alat bantu ini bernilai satu.

Batu kerikil memiliki kelemahan antara lain tidak dapat digunakan untuk penjumlahan yang sangat banyak. Alat ini juga tidak dapat digunakan untuk operasi bilangan sebab tidak bisa mewakili nilai puluhan, ratusan, ribuan. Sehingga akan sulit digunakan untuk operasi hitung perkalian dan pembagian.

B. Rusian Abacus ( Abacus Manik 10)

Alat ini banyak digunakan di beberapa negara di dunia termasuk Indonesia.  Hampir diseluruh toko alat tulis menjual ini. Alat ini dapat digunakan untuk siswa TK dan SD.

Nilai manik-manik adalah 1. Baris kesatu "nilai satuan", baris kedua "nilai puluhan" baris ketiga "nilai ratusan". Dengan menggeser manik-manik sesuai nilai jumlah yang diharapkan ke atas, itulah nilainya.

Sisi lemahnya adalah ketika untuk menulis nilai sebuah bilangan misalnya:

a. 10 " pakai 1 baris ke II atau 10 baris ke I".

b. 20 " pakai 2 baris ke II atau 1 baris II dan 10 baris ke I"

c. 1100 " pakai 1 baris IV dan 1 bari III atau 10 baris III dan 9 baris II dan 10 baris I"

terlalu banyak alternatif penulisan sebuah bilangan, keadaan ini sangat menyulitkan anak.

C. Abacus 5 dan 2 ( Cina Abacus)

Alat ini dikembangkan di Cina, banyak digunakan oleh pedagang lantaran kebiasaan yang lama. Mereka menggunkan sempoa ini secepat kalkulator. Abacus cina sangat efektif dan efisien untuk memproses operasi bilangan dalam jumlah banyak. Kelemahannya nilai ganda pada manik-manik kanan.

D. Abacus manik 4 dan 1 (Abacus Jepang)

Alat ini dikembangkan di Jepang dan digunakan pada dunia pendidikan sebagai alat bantu hitung pada anak-anak sekolah dasar. Penggunaan abacus jepang dalam operasi hitung lebih sempurna dari alat hitung sebelumnya. karena dalam penulisannya hanya ada 1 alternatif dan sesuai dengan kaidah cara penulisan bilangan.

E. Abacus 99 (Indonesia Abacus)

Abacus jumlah manik-manik 9 dalam pembuatannya diilhami dari angka 9. angka paling besar dan sempurna. Kelebihan alat ini adalah mengatasi berbagai kesulitan  dalam penulisan nilai bilangan, operasi penjumlahan, perkalian, dan pembagian. Alat ini bisa digunakan oleh anak dari semua level usia. Penulisan maupun operasi bilangan hanya ada 1 alternatif. Abacus 99 sangat cocok dan tepat digunakan di dunia pendidikan di Indonesia.

Bagaimana perasaan anda setelah membaca artikel ini. senang bukan. sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya. Selamat belajar. 

Read more >>>> »