DOWNLOAD RPPH TK KELAS A DAN KELAS B TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Download RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020, Sahabat bunda yang ada di tanah air yang berbahagia. Memasuki tahun pelajaran 2019/2020 bagaimana dengan perangkat pembelajaran anda?. Pada kesempatan ini saya akan membagikan artikel berkaitan dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang familiar dengan istilah RPPH.

Download RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020

Dengan adanya RPPH yang saya bagikan ini dapat dijadi referensi anda dalam menyusun RPPH sesuai dengan karakter peserta didik, potensi daerah yang sesuai dengan tempat tinggal anda. Selain itu juga dapat diedit sesuai dengan data Satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak di mana anda menjalakan tugas mengajar seperti biasa.

JUKNIS DAN PEDOMAN YANG WAJIB DIMILIKI OLEH JENJANG PAUD

Download RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020 terdiri dari 2 kelas A dan Kelas B Semester 1 dan Semester 2. Download RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020, yang saya bagikan berisi komponen-komponen antara lain meliputi: 

1. Semester/Minggu ke/Hari ke :   I / 1 / 1

2. Hari /tgl :   

3. Kelompok usia :   A

4. Tema/sub tema :   Diriku /Identitas Diri (Nama )

5. KD :  1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.8 – 3.1 – 4.1 – 3.3 -4.3 – 3.12- 4.12

6. Materi :  Aku ciptaan Tuhan

- Menyayangi diri sendiri

- Berani tampil di depan umum

- Mengurus diri sendiri

- Menyanyi lagu Aku

- Fungsi identitas diri

- Menggerakkan jari-jari tangan

7. Kegiatan main :      Kelompok dengan kegiatan pengaman 

8. Alat dan bahan :  -   Gambar anak laki-laki dan anak perempuan

                                   -   Kertas,kartu nama,pensil

                                   -   Kertas gambar,krayon

9. Karakter :  Religius, Mandiri

Bagi sabat bunda yang ada di tanah air yang memerlukan RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020 dapat anda unduh pada link yang tertera dibawah ini:

1. RPPH KELAS A SEMESTER 1

2. RPPH KELAS A SEMESTER 2

3. RPPH KELAS B SEMESTER 1

4. RPPH KELAS A SEMESTER 2

Semoga dengan adanya RPPH TK Kelas A dan Kelas B Tahun Pelajaran 2019/2020 yang saya bagikan pada kesempatan ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua khususnya yang pada saat ini mengajar pada satuan Pendidikan Taman Kanak-Kanak. 

BUKTI FISIK AKREDITASI PAUD TERBARU

Bila memang artikel ini berguna bagi kita semua anda dapat membagikan artikel ini ke media sosial yang anda miliki. Atau anda juga dapat memberikan komentar yang bersifat membangun. Sampai Jumpa dengan artikel saya selanjutnya.

Read more >>>> »

Download Tema dan Logo HUT Ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019

Download Tema dan Logo HUT Ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019, Kementerian Sekretaris Negara melalui portal resminya telah merilis Tema dan Logo HUT Ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019 pada hari senin 24 Juni 2019.

Download Tema dan Logo HUT Ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019

Tema dan logo untuk digunakan dalam rangkaian kegiatan Peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) Ke-74 Kemerdekaan Republik lndonesia. Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon kiranya Bapak/ibu berkenan memperbanyak dan mensosialisasikannya di lingkungan kerja BapaUlbu serta membantu menyebarluaskan kepada masyarakat umum. Sort copy tema dan logo Peringatan HUT Ke-74 Kemerdekaan Rl Tahun 2019 beserta pedomannya dapat diunduh melalui website resmi Kementerian Sekretariat Negara www. setneg. go. id.

Bahwa dalam rangka memeriahkan Bulan Kemerdekaan, kami mengharapkan kiranya Bapak/lbu dapat turut serta menyemarakkan perayaan bulan Agustus sebagai "Bulan Kemerdekaan Republik lndonesia", antara lain sebagai berikut:

1. Mengibarkan Bendera Merah Putih serentak di lingkungan instansi Bapak/ibu mulai tanggal 1 s.d. 31 Agustus 2019.
2. Memasang umbul-umbul, dekorasi, atau hiasan lainnya.
3. Memanfaatkan secara maksimal desain logo HUT Ke-74 Kemerdekaan Rl yangdapat diunduh pada wvvw.setneg.go.rd ke dalam berbagai media (website/media sosial instansi, stiker kendaraan dinas dan kendaraan jemputan, souvenir maupun merchandise instansi, dll.)

Segala pembiayaan kegiatan dalam rangka menyemarakkan Bulan Kemerdekaan dimaksud harus dilaksanakan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan.

1. Tema dan Logo Peringatan Hari Ulang Tahun Ke-74 Kemerdekaan Republik lndonesia Tahun 2019 [download]
2. Partisipasi Menyemarakkan Bulan Kemerdekaan Tahun 2019 [download]
3. Salinan Keputusan Menteri Sekretaris Negara Nomor 174 tahun 2019 - Pembentukan Panitia Pelaksana HUT Ke-74 Kemerdekaan RI Tahun 2019 [download]
4. Logo HUT RI (.ai) [download]
5. Logo HUT RI warna merah (.jpg) [download]
6. Logo HUT RI warna putih (.jpg) [download]
7. Logo HUT RI warna hitam (.png) [download]
8. Logo HUT RI warna merah (.png) [download]

Semoga artikel ini berguna bagi kita semua. sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya.

Sumber:https://www.setneg.go.id/view/index/peringatan_hari_ulang_tahun_ke_74_kemerdekaan_republik_lndonesia_tahun_2019

Read more >>>> »

JUKNIS DAN PEDOMAN YANG WAJIB DIMILIKI OLEH JENJANG PAUD

Juknis dan Pedoman yang wajib dimiliki oleh jenjang PAUD, Juknis biasanya dikenal denga petunjuk teknis yang perlu dikuti.Pedoman adalah Kumpulan ketentuan dasar yang menjelaskan bagaimana sesuatu harus dilakukan. Wajib artinya suatu keharusan untuk dilakukan. Sedangkan PAUD adalah pendidikan anak usia dini.

Juknis dan Pedoman yang wajib dimiliki oleh jenjang PAUD

Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan acuan pelaksanaan kurikulum PAUD 2013 sesuai dengan teori, filosofi , dan landasan pengembangan kurikulum tersebut yang disertai dengan contoh-contoh penerapannya.

Pedoman disusun secara sederhana, menarik, ramah, dan aplikatif agar dapat dipahami dan dilaksanakan oleh seluruh tenaga pendidik dan kependidikan PAUD yang kondisi dan potensinya beragam, serta dapat dijadikan rujukan sesuai dengan kajian-kajian yang melandasinya. 

Pedoman implementasi Kurikulum 2013 PAUD ini merupakan contoh yang memungkinkan penyesuaian lebih lanjut degan kondisi, potensi, dan budaya setempat. Hal penting dalam Kurikulum 2013 PAUD adalah keterbukaan dalam menerima perubahan, baik perubahan dalam cara berpikir, kebiasaan, sikap, maupun cara kerja. Perubahan tersebut akan berimbas pada perubahan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. 

Juknis dan Pedoman yang wajib dimiliki oleh jenjang PAUD yang saya bagikan pada kesempatan ini adalah sebagai berikut :

1. Juknis Taman Kanak- Kanak
2. Juknis Kelompok Bermain.
3. Juknis TPA
4. Juknis PAUD HI
5. Juknis PAUD Berbasis Agama Islam
6. Juknis PAK
7. Juknis BIA
8. Juknis Pos PAUD
9. Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, 
10. Pedoman Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
11. Pedoman Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) Pendidikan Anak Usia Dini
12. Pedoman penanaman sikap pendidikan anak usia dini
13. Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
14. Pedoman Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
15. Pedoman pengelolaan kelas pendidikan anak usia dini
16. Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini
17. Kerangka  Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini,
18. Pedoman  Penilaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini

Bagi anda yang memerlukan Juknis dan Pedoman yang wajib dimiliki oleh jenjang PAUD dapat anda unduh pada link di bawah ini.

1. Juknis Taman Kanak- Kanak
2. Juknis Kelompok Bermain.
3. Juknis TPA
4. Juknis PAUD HI
5. Juknis PAUD Berbasis Agama Islam
6. Juknis PAK
7. Juknis BIA
8. Juknis Pos PAUD
9. Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, 
10. Pedoman Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
11. Pedoman Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) Pendidikan Anak Usia Dini
12. Pedoman penanaman sikap pendidikan anak usia dini
13. Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
14. Pedoman Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
15. Pedoman pengelolaan kelas pendidikan anak usia dini
16. Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini
17. Kerangka  Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini,
18. Pedoman  Penilaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini

Semoga artikel yang saya bagikan pada kesempatan ini tentang Juknis dan Pedoman yang wajib dimiliki oleh jenjang PAUD dapat memberikan manfaat bagi semua. 

Anda juga dapat membagikan konten ini ke media sosial yang anda miliki, atau memberikan komentar yang bersifat membangun. sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya.

Read more >>>> »

PEDOMAN PENILAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini, Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap  hasil dari kegiatan belajar anak. Penilaian kegiatan belajar di PAUD menggunakan pendekatan penilaian autentik. Penilaian autentik merupakan penilaian proses dan hasil belajar untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan berdasarkan fakta yang sesungguhnya. Penilaian dilakukan secara sistematis, terukur, berkelanjutan, dan menyeluruh yang mencakup pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai oleh anak selama kurun waktu tertentu.

Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini, dalam keseharian guru bekerja bersama anak.  Selain guru memfasilitasi anak, guru juga melakukan pengamatan. Guru mengamati hal-hal apa saja yang anak tahu, apa saja yang anak bisa, dan apa saja yang menjadi kebiasaan anak.

Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini, harapannya, bahwa setelah guru mengetahui tiga hal  Kenalilah apa yang menjadi minat,

kekuatan dan kebutuhan anak! tersebut, guru dapat merancang program pengembangan

pembelajaran sesuai dengan minat, kekuatan, dan kebutuhan anak. Program pengembangan pembelajaran yang disusun dan direncanakan sesuai dengan prinsip-prinsip perkembangan anak akan menstimulasi potensi anak menjadi anak yang kompeten. Anak yang semakin tahu, semakin bisa, dan semakin memiliki kebiasaan yang baik.

Berbagai informasi tentang kemajuan anak ini merupakan hasil belajar yang perlu disampaikan pada orang tua. Dengan diperolehnya berbagai informasi tentang anak, orang tua dan guru memperoleh gambaran capaian hasil belajar anak. Capaian ini diukur

berdasarkan standar PAUD yang telah ditetapkan secara nasional, yang tertulis di dalam Permendikbud No. 137 tahun 2014 tentang Standar PAUD dan 146 tahun 2014 tentang Kurikulum PAUD.

Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini,

Secara umum gambaran Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini adalah sebagai berikut:

1. Apa itu Penilaian
2. Mengapa perlu dilakukan penilaian
3. Apa yang dinilai
4. Kapan melakukan penilaian terhadap anak
5. Siapa yang melakukan penilaian terhadap anak
6. Bagaimana melakukan proses penilaian

• Perhatikan prinsip-prinsip dalam melakukan penilaian
• Lakukan proses pengamatan terhadap anak

7. Di mana menyimpan semua data/informasi tentang anak
8. Bagaimana cara mengolah data/informasi tentang anak?

• Langkah-langkah dalam mengolah data
• Kompilasi hasil penilaian data
• Mengisi Data ke dalam Penilaian Perkembangan Anak

9. Bagaimana pelaporan perkembangan anak kepada orang tua

• Etika Pelaporan
• Jenis Pelaporan
• Waktu Pelaporan
• Bentuk Pelaporan Semester

Bagi anda yang memerlukan Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini dapat anda unduh pada link disini

Semoga artikel saya berkaitan dengan Pedoman Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini ini memberikan maanfaat bagi kita semua, bila artikel ini bermanfaat silahkan anda bagikan, dan jangan lupa beriakn komentar yang bersifat membangun.

Read more >>>> »

PEDOMAN PENYUSUNAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR SATUAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini memuat 16 sikap yang Curah gagasan dalam penyusunan SOP diharapkan menjadi kompetensi anak, yakni (1) memercayai adanya Tuhan, (2) menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan, (3) berperilaku hidup sehat, (4) memiliki sikap ingin tahu, (5) kreatif, (6) estetis, (7) percaya diri, (8) disiplin, (9) sabar, (10) mandiri, (11) peduli, (12) toleran, (13) jujur, (14) bertanggung jawab, (15) menyesuaikan diri, (16) rendah hati dan santun.

 

Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

Sesuai dengan cara belajar anak yang peniru, pembentukan sikap  harus dimulai dari guru sebagai model perilaku. Keajegan perilaku guru dalam membentuk sikap membantu anak memahami lebih mudah apa dan bagaimana berperilaku sesuai dengan sikap yang diharapkan. 

Untuk keperluan tersebut seharusnya satuan PAUD membuat atau menyusun Standar Operasinal Prosedur (SOP) kegiatan yang di dalamnya memuat nilainilai sikap yang ingin terbentuk pada anak. Dalam upaya memudahkan guru menyusun SOP di satuan PAUD-nya, disusunlah Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini yang diterapkan dalam kegiatan harian satuan PAUD masing-masing.

Gambaran umum tentang Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini

1.  STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR SATUAN PAUD

• Standar Operasional Prosedur: Apa, Mengapa dan Bagaimana
• Apa Pengertian SOP?
• Apa Tujuan SOP? 
• Apa Fungsi SOP?
• Mengapa perlu SOP? 
• Apa Syarat SOP?
• Siapa yang membuat SOP? 
• Kapan SOP diperlukan  

 2. Bagaimana Menyusun SOP

• Cara Penyusunan
• Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat SOP 
• Contoh Cara Memanfaatkan SOP 
• Jenis dan Daftar SOP Di Satuan PAUD 
• Apa SOP yang bersifat khusus?

Bagi anda yang memerlukan Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, dapat anda unduh disini

Semoga sertikel saya berkaitan dengan Pedoman Penyusunan Standar Operasional  Prosedur  Satuan Pendidikan Anak Usia Dini, memberikan manfaat bagi kita semua. Terima kasih atas kunjungan anda jangan lupa berikan komentar yang bersifat membangun. Sampai jumpa dengan artikel saya selanjutnya

Read more >>>> »